11. Comment mettre en place un partage équitable des ressources vitales à différents niveaux géographiques ?

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Description

PROBLÉMATIQUE

De manière globale, la mondialisation entraîne une certaine unification des besoins, consommations et activités. De fait, les ressources nécessaires à cette demande doivent être disponibles en tous lieux.
Or, la production et le transport de ces ressources sont des facteurs impactant fortement le changement climatique.
La problématique est donc d’assurer une équité de traitement de la population sur le territoire dans l’accès à ces ressources face au changement climatique et notamment faciliter l’échange de compétences et de savoir-faire et optimiser pour chacun l’acheminement des ressources.

Votre défi

Accompagner, faciliter la création de ressources vitales dans des zones en déficience. Imaginer un système de redistribution pour partager les ressources vitales

Données

Défis secondaires

  • Comment adapter modes et rythmes de vie à un environnement et climat changeants ?
  • Comment changer les mentalités et les habitudes d’une population à différentes échelles ? *
  • Comment inclure l’environnement au coeur de l’innovation ?
  • Comment s’adapter aux nouveaux risques et aux catastrophes naturelles ?
  • Comment mettre en place un partage équitable des ressources vitales à des niveaux géographiques divers (local, global) ?
  • Comment agir sur la pollution ?
  • Comment réduire l’impact du rayonnement solaire sur Terre ?
  • Comment gérer les flux et les concentrations de population ?
  • Vers quelles médecines faut-il aller ?
Idées de l'Intelligence Collective

IDEES

Politique

  • Changer de modèle économique (mais je ne sais pas encore vers quoi …)
  • Organiser la politique de manière participative et réellement démocratique afin d’intégrer l’intelligence collective au début
  • Retenter le communisme, mais en mieux … (solution politique)
  • Mise en place d’une gouvernance mondiale régissant le partage des ressources (réponse politique)
  • Sortir de la politique concernant la gestion des ressources: adapter un système participatif pour une solution viable et égalitaire

Culture et climat

  • Développement des nouvelles cultures adaptées à un nouveau climat local
  • Trouver les cultures les plus adaptées au CC afin d’optimiser la quantité de ressources afin d’assurer un confort équitable à tous

Population & climat

  • Répartir la population de manière équitable autour des ressources
  • Adapter les regroupements de population à nos territoires climatiques: établir des migrations forcées de population de façon logique et bien répartie
  • Délocaliser les populations autour des ressources et non l’inverse
  • Adaptations des territoires au changement climatique pour éviter les migrations (réfugiés climatiques). Par exemple, mise en place de digues

Organisation système

  • Réorganiser les territoires de façon logique et pratique
  • Organiser un système de panier, comme les AMAP, mais à l’échelle de la population
  • Mettre en place un système répartissant et délivrant toutes nos ressources vitales de façon équitable à chaque individu
  • Un accès gratuit à la santé pour tous, sans hiérarchie liée aux classes sociales
  • Changer l’approche à ces ressources: distribution direct équitable (qualité, quantité) sans passer par la case argent

Recherche et besoins

  • Bien identifier les besoins d’un humain en eau, nutrition et santé de façon à éviter les gaspillages en amont
  • Faire ressortir le point de vue de nos experts vis-à-vis de la nutrition et la santé pour aller vers un modèle suffisant à chaque individu
  • Identifier les ressources vitales à partager et prévision des besoins futures  caractérisation des problèmes d’adéquation verso

Technologie

  • Mise en place des systèmes de recyclage
  • Développement technologiques : éviter les gaspillages
  • Développement de nouvelles technologies (par exemple désalinisation de l’eau = réponse technologie)

Education

  • Inciter chaque personnes / familles à produire ses propres ressources afin de s’auto-suffire
  • Apprendre, dès le plus jeune âge, les différentes médecines à la population de sortes à ce que chacun puisse se soigner, être averti, risques, s’écouter, etc … pour prévenir des maladies
  • Sensibiliser la population au partage des ressources et à l’intérêt commun d’une telle action
  • Développer (ou revenir) à une médecine plus naturelle, en utilisant les plantes
  • Préserver la diversité végétale, pour favoriser la rotation des cultures et donc un meilleur rendement
  • Reconsidérer les soins à base de fleurs/plantes pour une meilleure médecine et un rapport intime avec la nature (exemple : fleurs de Bach)
  • Alimentation : les plantes / fleurs elles-mêmes pourraient constituer des apports nutritifs (voir en eau) largement suffisant à l’homme : vers une alimentation végétalienne

 

RESSOURCES

  • BD floristique: cartographie des ressources agricoles disponibles actuellement
  • Développer notre connaissances des végétaux afin de connaitre leurs propriétés (nutritives, médicales, mécaniques…)
  • Connaissances générales: mieux connaître la nature afin de mieux connaître l’homme : analyser l’adaptation des plantes au changement climatique pourrait nous aider aussi à nous adapter
  • BD floristique , détermination des types de végétaux adaptés à chaque type de climat
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