20. Comment préserver les intérêts de la nature dans les procédures politiques ?

Home / / 20. Comment préserver les intérêts de la nature dans les procédures politiques ?
Description

PROBLÉMATIQUE

La prise de décision est souvent un processus complexe faisant intervenir de nombreuses parties prenantes. Il en ressort parfois une décision non comprise car le compromis choisit n’est pas assez transparent et résulte d’une vision à court terme. Ainsi, la nature ayant de multiples usages (récréatifs, pédagogiques, économiques, scientifiques…), la place de la biodiversité est parfois « noyée » dans un ensemble de thématiques mieux organisées pour faire valoir leurs enjeux. Il est important de réfléchir à des processus de sensibilisation et de diffusion et permettant
d’orienter une prise de décision prenant en compte tous les enjeux liés à la biodiversité.

Votre défi

  • Identifier et mettre en valeur les indicateurs liés à la biodiversité pour permettre aux publics de mesurer et d’anticiper l’impact de leurs décisions
  • Imaginer de nouveaux modèles de gouvernance pour prendre en compte et représenter les intérêts de l’environnement
  • Mettre en valeur la biodiversité autour de chacun de nous

Données

Défis secondaires

  • Comment faire voter la nature ?
  • Comment sensibiliser et éduquer sur notre dépendance à la nature ?
  • Comment diffuser le nouveau paradigme ? Paradigme = le système actuel basé sur l’économie ?
  • Comment contrer l’approche des GAFA du « transnaturisme » ?
  • Comment rendre chacun connaisseur et acteur du milieu naturel ?
  • Comment collaborer avec les autres espèces pour les protéger ?
Idées de l'Intelligence Collective

IDEES

Education

  • En particulier en ville: pieds d’arbres, murs végétaux, potagers ou jardin potager sur les toitures etc
  • Créer plus d’espace sans intervention humaine
  • Comment éviter / réduire / compenser l’impact?
  • Eduquer les enfants à faire voter la nature?
  • Communiquer de nouvelles normes « sociales»
  • Sensibiliser les enfants – à cultiver – à adopter – à représenter un aspect de la nature
  • Faire une application adopte une espèce .com
  • 2M espèces / SB humaines connues. 1000 pers / espèces ?
  • Faire connaître aux enfants: « une espèce, un jour » (comme « un mot, un jour »)
  • Adaptabilité : Mimétisme de la nature adaptabilité
  • Sensibiliser des enfants de la protection d’espèces
  • Rendre visible le rôle d’interdépendance de la nature
  • Une webradio « la voie de la nature
    • Sur deezer
    • Youtube

Connaissance évaluée

  • Créer des systèmes d’échanges de savoir sur la nature
  • Cartographier/localiser les indicateurs de stresse/bonheur des espèces et de la flor e
  • Mesure « bro-machin» du stress VS bien-être des plantes ou des animaux
  • Evaluer les services éco-systémiques qu’elle procure
  • Identifier les mesures zéro impact de l’homme
  • Mettre de la valeur économique sur les actions de la nature
  • Identifier les contributions de chaque espèce
  • Recenser les fonctions collaboratives entre espèces
  • Mettre un code unique (type n° sécurité social) sur tout être vivant
  • Fabriquer un « codage» des êtres vivants et espèces pour les suivre et calculer impacts & contribue à partir d’un modèle de collaboration des espèces, calculer les impacts humains
  • Mettre en place un réseau de surveillance du « stress» de toutes les espèces vivantes

Gouvernance mondiale

  • Parlement de la nature
  • Nommer des référents mondiaux par espèce dans un haut conseil planétaires
  • Droit de véto de la sphère environnement dans toute décision publique
  • Reconnaitre les bonnes pratiques (bonus impôts, …)
  • « consulter» la terre, le végétal, l’eau, l’air avant toute intervention humaine
  • Ajouter une ligne « nature» dans les bilans et comptes de résultats
  • 1 enfant = 1 espèce
  • Ajouter une chaise « nature» dans les salles de réunion
  • Impôt sur impact

Education / sensibilisation

  • Laisser libre l’émergence la nature
  • Stage immersif des élèves, collégiens, dans les fermes, parcs naturels, etc
  • Sensibiliser à la parité animal (dont homme)/végetal
  • Favorise la participation de tout les vivants

 

RESSOURCES

  • Leviers financiers crédit d’impôt
  • Lois & Charte: obligation réglementaires
  • Accès ministère
  • Temps / médias / éducatif
  • Inventaire national du patrimoine national / temps réel
  • Info top line
  • Accès outils d’infos:
    • Médias
    • SI privés
  • Courants de pensée qui monte « le progrès pas positif» qui voient l’espèce plus que l’individu « accepter la mort »
  • GAMING
  • Lire l’ange de Walter Benjamin
  • Hubert Reeves
Related Projects
Contactez nous

Not readable? Change text. captcha txt
Biodiversité icon 2-01Sensibilisation icon-01